Informativo
O que há de novo?
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DESTAQUE: Prêmio Castelo Branco 2005/2006. Inscrições até 28 de abril de 2006. Categoria professor e categoria aluno. Procure a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação para maiores informações (bloco B, 1º andar). Informações também no site www.castelobranco.br
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TWAS – ROLAC, The Academy of Sciences for Developing World Regional Office for Latin America and the Caribean "Promoting life Sciences for Sustainable Development". First Regional Conference of Young Scientists (RCYS), 2 a 6 september 2006, Blue Tree Park Resort, Angra dos Reis / Rio de Janeiro – Brasil. Maiores informações www.twas.org.br/ys ou ys@twas.org.br.
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Programa Internacional de bolsas de pós-graduação da Fundação Ford, Fundação Carlos Chagas, Coordenação no Brasil. Candidaturas até 22 de maio de 2006. Maiores informações www.programabolsa.org.br ou programabolsa@fcc.org.br.
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26º Prêmio José Reis de divulgação científica para àqueles que, por suas atividades, tenham contribuído significativamente para tornar a Ciência e a Tecnologia conhecidas do público em geral. O Prêmio é atribuído em três modalidades: divulgação científica, jornalismo científico, instituição. Inscrições até 12 de maio de 2006. Maiores informações www.cnpq.br/sobrecnpq/premios/josereis ou premios@cnpq.br.
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Prêmio Jovem Cientista 2006, Prêmio Jovem Pesquisador – categoria estudante do ensino médio, parceria entre o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Grupo Gerdau, Fundação Roberto Marinho e Eletrobrás/Procel Programa Nacional de Conservação de Energia Elétrica. Tem como objetivos estimular a pesquisa, revelar talentos e investir em estudantes e profissionais que procuram alternativas para os problemas brasileiros. Inscrições até 29/09/2006. Mais informações no site http://www.cnpq.br/sobrecnpq/premios/pjc2005.
Documentos recebidos
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Informativo interação, Instituto Euvaldo Lodi. Sistema CNI (UNICOM) Brasília (DF). Ano 15, nº 168, março 2006.
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Informativo interação, Instituto Euvaldo Lodi. Sistema CNI (UNICOM) Brasília (DF). Ano 15, nº 167, fevereiro 2006.
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RT Informa – Editora Revista dos Tribunais. São Paulo: ano VIII, nº 42, março/abril 2006.
Nota Importante: CAPES aperfeiçoa contato com bolsistas no exterior (Fonte JC e-mail 2995, de 12 de Abril de 2006). |
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Com o objetivo de facilitar a comunicação e aprimorar o acompanhamento técnico dos bolsistas no exterior, a Capes/MEC vem fazendo melhorias no sistema de informática da agência. Desde o início deste ano, estes bolsistas podem consultar e atualizar seus dados no sistema por meio da página da agência, na Internet |
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Participação de Docentes da UCB em Congressos:
- Profa. Dra. Maísa dos Reis Quaresma, da PRPPG e PróExt apresentará no VI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação – Uberlândia – MG – de 17 a 20 de Abril de 2006; apresentando a Comunicação Individual "Evolução Histórica da Questão do Analfabetismo no Brasil : a singularidade de Buique/PE – 1947-1997" .
- Profa. Dra. Maísa dos Reis Quaresma, da PRPPG e PróExt apresentará no XIII ENDIPE– de 23-26 de Abril de 2006, Recife – PE; apresentando o Pôster Individual " Projeto Micro-Escola – Tradição e renovação: Espaço de Novas Aprendizagens da Educação Formal e Não-Formal" .
FINANCIAMENTO EM PESQUISA
Edital MCT/CNPq 02/2006 - Universal - Fonte www.cnpq.br
Seleção Pública de Projetos de Pesquisa Científica, Tecnológica e Inovação
O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq torna público o presente Edital e convoca pesquisadores interessados a apresentarem propostas, nos termos aqui estabelecidos.
– Objetivo
O presente Edital tem por objetivo apoiar atividades de pesquisa científica, tecnológica e de inovação, mediante o apoio financeiro a projetos, em todas as áreas do conhecimento.
– Cronograma
Eventos |
Datas |
Lançamento do Edital no D.O.U. |
22 de fevereiro de 2006 |
Data limite para recebimento das propostas |
10 de maio de 2006 |
Divulgação dos resultados no D.O.U. |
Até 30 de setembro de 2006 |
Início da contratação das propostas |
A partir de 01 de outubro de 2006 |
– Público alvo
Pesquisadores vinculados a instituições de ensino superior, ou a institutos e centros de pesquisa e desenvolvimento, públicos ou privados, todos sem fins lucrativos, doravante denominados "instituição de execução do projeto".
– Recursos
-As propostas aprovadas serão financiadas no valor global estimado de R$ 90.000.000,00 (noventa milhões de reais), sendo R$ 70.000.000,00 (setenta milhões de reais) oriundos do orçamento do CNPq e R$ 20.000.000,00 (vinte milhões de reais) oriundos dos Fundos Setoriais, a serem liberados em duas parcelas , de acordo com a disponibilidade orçamentária e financeira do CNPq. Os recursos destinados a este edital são provenientes das ações 4158 e 4163 do orçamento do CNPq, oriundos do Tesouro Nacional, e dos Fundos Setoriais de Petróleo e Gás Natural (CT-Petro), Recursos Hídricos (CT-Hidro), Tecnologia de Informação (CT-Info), Aquaviário (CT-Aquaviário) e Mineral (CT-Mineral), dos exercícios de 2006 e 2007.
-O valor máximo a ser financiado por projeto é de R$ 50.000,00 (cinqüenta mil reais). Os recursos serão destinados a cobrir gastos nas rubricas capital e custeio conforme descrito no item 1.5.
-Parcela mínima de 30% (trinta por cento) dos recursos será, necessariamente, destinada a projetos desenvolvidos por pesquisadores vinculados a instituições sediadas nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste.
-Itens financiáveis
Serão financiados itens referentes a custeio e capital, compreendendo:
Custeio :
a) material de consumo, componentes e/ou peças de reposição de equipamentos, software, instalação, recuperação e manutenção de equipamentos;
b) serviços de terceiros – pagamento integral ou parcial de contratos de manutenção e serviços de terceiros, pessoa física ou jurídica, de caráter eventual. Qualquer pagamento a pessoa física deve ser realizado de acordo com a legislação em vigor, de forma a não estabelecer vínculo empregatício. Assim, a mão-de-obra empregada na execução do projeto não terá vínculo de qualquer natureza com o CNPq e deste não poderá demandar quaisquer pagamentos, permanecendo na exclusiva responsabilidade do Coordenador/Instituição de execução do projeto;
c) despesas acessórias, especialmente as de importação e as de instalações necessárias ao adequado funcionamento dos equipamentos; e d) passagens e diárias.
SALA DE IMPRENSA > Notícias – CNPq
(12/04/2006)
Governo Federal destinará R$ 84 milhões para pesquisas em saúde
Parceria entre o Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT), por meio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico (CNPq), e o Ministério da Saúde (MS) promoverá o investimento de mais de R$ 84 milhões em 2006 para apoio a pesquisas na área de saúde.
Serão lançados, ao longo do ano, oito editais de seleção de projetos, abrangendo áreas como envelhecimento populacional e saúde da pessoa idosa, saúde da pessoa negra, saúde da pessoa com deficiência, saúde da população masculina, saúde e ambiente, gestão do trabalho em saúde, gestão da educação em saúde, comunicação e informação em saúde, potencial farmacológico em organismos marinhos, genética clínica e saúde suplementar.
Para discutir a parceria e a possibilidade de ampliação das ações, o presidente do CNPq, Erney Camargo, recebeu nesta terça-feira, dia 11/04, o secretário de Ciência, Tecnologia e Insumos Estratégicos do MS, Moisés Goldbaum, e a diretora do Departamento de Ciência e Tecnologia do MS, Suzanne Jacob Serruya.
MEC/SESU lança o PROGRAMA INCLUIR, que visa apoiar propostas desenvolvidas nas IFES para superar situações de discriminação contra os estudantes com deficiência, bem como promover o cumprimento do Decreto Presidencial de nº 5296, de 2004.
As propostas devem conter:
a) Incentivo a ações de mobilização e sensibilização de instituições de ensino federais de superior com vistas à implementação de políticas de ações afirmativas e de eliminação da discriminação contra pessoas com deficiência;
b) Contribuição para a equiparação de oportunidades de alunos com deficiência matriculados nas IFES;
c) Adequação da estrutura física das IFEs, para que cumpram o disposto no Decreto Presidencial de nº5296, de 2004;
d) Estímulo a excecução de programas inovadores que unam ensino-pesquisa-extensão para promoção da Inclusão.
PROJETO FINANCIADO PELO FINEP:
CHAMADA PÚBLICA MCT/FINEP/MEC – Programa Escola Aberta – 03/2006
SELEÇÃO PÚBLICA DE PROPOSTAS PARA APOIO A PROJETOS DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA APLICADAS AO PROGRAMA ESCOLA ABERTA.
(Informações: www.finep.gov.br )
CHAMADA PÚBLICA MCT/FINEP/ME - Ciência e Tecnologia para o Esporte – 01/2006
SELEÇÃO PÚBLICA DE PROPOSTAS PARA APOIO A PROJETOS DE PESQUISA PARA O DESENVOLVIMENTO, APLICAÇÃO E TRANSFERÊNCIA DE METODOLOGIAS E TECNOLOGIAS INOVADORAS PARA O ESPORTE
(Informações: www.finep.gov.br )
Inscrições abertas para a Olimpíada de Matemática
(Fonte: Assessoria de Comunicação do MEC)
As inscrições para a 2ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep) foram abertas na quarta-feira, 12, e podem ser feitas até 2 de junho
Iniciativa do Ministério da Educação em parceria com o Ministério da Ciência e Tecnologia, a competição terá duas etapas, com uma prova em cada: a primeira no dia 29 de agosto e a segunda no dia 18 de novembro.
O objetivo da olimpíada é estimular o estudo da matemática por meio da resolução de problemas que despertem o interesse e a curiosidade de professores e estudantes. Podem participar todos os alunos das escolas públicas municipais, estaduais e federais. A inscrição é individual e feita pelas escolas. Haverá provas em três níveis de ensino: I, para 5ª e 6ª série; II, para 7ª e 8ª; e III, para ensino médio.
Segundo a diretora do Ensino Médio da Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC), Lúcia Lodi, a expectativa é a melhor possível, uma vez que os resultados foram ótimos no ano passado. Em 2005, participaram da competição mais de dez milhões de alunos de 31.030 escolas, de um total de 5.197 municípios brasileiros - o total é de 5.564.
"A olimpíada de matemática é importante para estimular os alunos numa das disciplinas em que há mais dificuldades", afirma a diretora.
Resultados - Segundo Lúcia Lodi, os resultados decorrentes da participação na olimpíada são variados. "É relevante sublinhar a capacitação e a importância do pensamento matemático na formação do aluno e do cidadão, contribuindo para um bom desempenho escolar e participação ativa na sociedade", considera.
A experiência mostra que muitos participantes de olimpíadas de matemática melhoram seu desempenho em outras áreas e disciplinas escolares. E os números evidenciam que vários apresentam excelentes índices de aprovação em vestibulares de todas as áreas e nas mais renomadas instituições de ensino superior do Brasil.
"O êxito da olimpíada de 2005 revelou que a competição acaba envolvendo alunos, professores e toda a comunidade escolar", observa a diretora. As escolas interessadas em participar devem acessar a página eletrônica http://www.obmep.org.br/.
Informações: TELEFONE: 0800-616161 e (21) 2529-5084.
(Cristiano Bastos, da Assessoria de Comunicação do MEC)
